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Geschichte als Lernprozeß?
Zur Pathogenese politischer Modernität in Deutschland
Klaus Eder verknüpft in seiner Arbeit »Geschichte als Lernprozeß?« die Theorie soziokultureller Evolution mit einer Theorie moralischen Lernens. Damit sollen Konstruktionsprobleme einer Theorie der soziokulturellen Evolution gelöst werden, die sich dann ergeben, wenn man von evolutionären Lernprozessen in einem nicht nur metaphorischen Sinne reden will.
Klaus Eder verknüpft in seiner Arbeit »Geschichte als Lernprozeß?« die Theorie soziokultureller Evolution mit einer Theorie moralischen Lernens. Damit sollen Konstruktionsprobleme einer Theorie der soziokulturellen Evolution gelöst werden, die sich dann ergeben, wenn man von evolutionären Lernprozessen in einem nicht nur metaphorischen Sinne reden will.
Bibliografische Angaben
Erscheinungstermin: 12.10.1989
Leinen, 614 Seiten, Sprachen: Deutsch
978-3-518-58011-0
Suhrkamp Wissenschaft Hauptprogramm
Erscheinungstermin: 12.10.1989
Leinen, 614 Seiten, Sprachen: Deutsch
978-3-518-58011-0
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Suhrkamp Verlag, 1. Auflage, Wissenschaftliche Sonderausgabe
10,00 € (D), 10,30 € (A), 14,90 Fr. (CH)
ca. 12,8 × 20,5 × 3,2 cm, 583 g
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10119 Berlin
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Sicherheitshinweis entsprechend Art. 9 Abs. 7 S. 2 der GPSR entbehrlich.
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