Praxis und Ästhetik

In diesem Band werden zentrale Begriffe der Bourdieuschen Kulturtheorie – wie Praktischer Sinn, Habitus, Geschmack – von Forschern aus verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen aufgriffen, kritisch diskutiert und über die Soziologie hinaus in neuen Bereichen fruchtbar gemacht. Zu diesen gehören u. a. Philosophie, Sozialpsychologie, Literaturwissenschaft, Erziehungswissenschaft, Frauenforschung. In der Darstellung von Forschungsprozessen in diesen Feldern wird gezeigt, wie sich mit Begriffen und Methoden Bourdieus arbeiten läßt. Mit der Entwicklung neuer Problemstellungen und Forschungsperspektiven gelangen die Autoren über das Stadium der bisherigen weitgehend auf Begriffsklärung und Wissenschaftsklassifikation begrenzten Bourdieu-Rezeption hinaus.

Die Kulturtheorie Pierre Bourdieus verbindet auf neue Weise Ästhetik mit Praxis. Kulturelle Formen haben eine soziale Genese. Sie werden in einem vom Habitus geprägten sozialen Handeln erworben. Die soziale Praxis ihrerseits wird symbolisch und ästhetisch organisiert: Gesellschaftliche Macht wird über die Zustimmung zu Geschmack und Symbolen ausgeübt.

Der Band schließt mit der von Bourdieu dargestellten Methode des sozialen Konstruktivismus und dem Nachweis ihrer Bedeutung für die Kulturwissenschaften.

Gebauer, Gunter: _. Wulf, Christoph: Einleitung. Bourdieu, Pierre: Die historische Genese einer reinen Ästetik. Vuillemin, Jules: Geschmaksurteil und Vernunft. Bouveresse, Jacques: Was ist eine Regel?. Mattenklott, Gert: Die Ästhetik des Erhabenen als Anschlag auf Geschmacksurteile. Nietzsche und Wagner. Bourdieu, Pierre: Sagten Sie "populär"?. Jarchow, Klaas: _. Winter, Hans-Gerd: Pierre Bourdieus Kultursoziologie als Herausforderung der Literaturwissenschaft. Schwengel, Hermann: Jenseits der feinen Unterschiede. Cicourel, Aaron V.: Habitusaspekte im Entwicklungs- und Erwachsenenalter. Bröskamp, Bernd: Ethnische Grenzen des Geschmacks. Perspektiven einer praxeologischen Migrationsforschung. Krais, Beate: Geschlechterverhältnis und symbolische Gewalt. Libau, Eckart: Vermittlung und Vermitteltheit. Überlegungen zu einer praxeologischen Pädagogik. Neckel, Sighard: Soziale Scham: Unterlegenheitsgefühle in der Konkurrenz von Lebensstilen. Gebauer, Gunter: _. Wulf, Christoph: Zeitmimesis. Über den alltäglichen und wissenschaftlichen Gebrauch von Zeit. Wagner, Hans-Josef: Sinn als Grundbegriff in den Konzeptionen von George Herbert Mead und Pierre Bourdieu. Ein kritischer Vergleich. Bourdieu, Pierre: Über die "scholastische Ansicht".